3月20日上午，中国人民大学召开“三全育人”综合改革建设推进专题会。中国人民大学副校长朱信凯出席会议并发表讲话，来自16个职能部门的单位代表参加会议。会议由党委学生工作部部长罗建晖主持。

党委学生工作部副部长邓晖就我校“三全育人”综合改革试点建设进展和下一阶段工作安排进行了汇报。与会各部门代表汇报了目前本单位工作进展情况，并就如何更好地推进“三全育人”综合改革试点建设进行交流。

一直以来，我校坚持党对高校思想政治工作的领导、不断加强和改进思想政治工作，强化思想导航，引导学生扣好人生第一粒扣子，深化课程改革，构建“一体两翼”思政课模式，注重实践锻造，充分发挥第二课堂育人功能，创新评价机制，探索完善学生成长评价制度，打造了“三全育人”新模式，开创良好的工作局面，收到良好成效，这一全新模式得到教育部门户网站专题报道。自去年我校入选教育部首批“三全育人”综合改革试点高校以来，学校领导高度重视，靳诺书记、刘伟校长均对我校“三全育人”综合改革的推进做出批示，党委学生工作部认真研究领会相关文件精神及建设要求，对我校“三全育人”的基础、优势以及存在的薄弱环节和亟待解决的重点难点问题进行了全面梳理，形成了《中国人民大学“三全育人”综合改革建设框架性方案》，阐明了改革的重点难点和推进思路，设计了以问题攻坚为导向的工作协同小组，将综合改革工作扎实稳步推进。

朱信凯副校长作总结讲话，结合习近平总书记在3月18日学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神，从学校目前育人工作实际出发，指出入选首批“三全育人”综合改革试点高校体现了教育部对我校思想政治工作的肯定以及期待，是我校今年育人工作的一件大事，强调了推进“三全育人”工作对高校立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重大意义，希望各单位切实负起责任，凝聚起扎实推进我校“三全育人”综合改革的中坚力量。他对工作开展提出了三点要求：一是要提高政治站位，充分认识新形势下高校思想政治工作的极端重要性，回答“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题；二是要增强问题意识，解决当前思想政治工作不适应、不平衡、不充分带来的问题，拿出言之有物、行之有效的解决方案；三是要落实工作部署，坚持问题导向，明确建设目标，提出措施办法，形成建设方案，真正把综合改革落到实处，确保改革工作的顺利推进。