今天是第49个国际博物馆日。当千年古都走过时光轮转，古老的中轴线是承载壮美空间秩序的“金名片”，是感悟党的创新理论、实践伟力的“活教材”，更是开展文化体验、增强文化自信的“大课堂”。

近日，“北京中轴线上的大思政课”荣获2024年北京市大中小学思想政治教育一体化主题活动案例征集一等奖，并作为优秀研究成果在2025年北京市大中小学思想政治教育一体化成果展示交流活动中获得表彰！《光明日报》专题报道“北京中轴线上的大思政课”项目，关注我校学子在行走中触摸历史脉搏，在实践中激活文化基因。

《在历史中“穿行”，以传统文化之美浸润心灵》

摘编

在北京中轴线附近，中国人民大学学生走进一个个院落，实地体验文物普查工作，学习如何准确填写文物普查记录表，记录建筑特征。奔流不息的岁月长河中，矗立的建筑成为历史停留的驿站，也在同学们的观测下，成为让文化重现的课堂。

中国人民大学财政金融学院2023级硕士研究生李逸飞牵头开展了“北京中轴线上的大思政课”全国第四次文物普查志愿服务工作。“通过与居民和基层工作人员交流，我对中华优秀传统文化的现代传承有了更深的理解。我们是助力文物保护与利用的一份小小推动力，更是千百年来中华文明大河中不可或缺的一朵浪花。”李逸飞说。

从故宫的宏伟殿宇到正阳门的厚重城墙，从钟鼓楼的晨钟暮鼓到永定门的沧桑古韵，北京中轴线不仅是一条7.8公里的建筑轴线，更是一条贯通古今的“文化之轴”“精神之轴”“力量之轴”。中国人民大学以这条轴线为课堂，打造“北京中轴线上的大思政课”，让学生在行走中触摸历史脉搏，在实践中激活文化基因。

目前，中国人民大学已经以必修学分形式将“社会研究与创新训练”纳入本科人才培养方案，并开设“大思政”国情教育通识课和社会调查研究方法课，打造多维课堂、延伸教学触角。同时，依托信息技术构建“实践+智库”“实践+科研”的共建共享平台，集中发表、交流、研讨、表彰、转化学生社会实践活动中形成的思政学术作品。

国际博物馆日

这个春天，我们启动了“走进北京中轴线上的博物馆”青春社会行专项活动，号召同学们一同走进北京中轴线上的博物馆（纪念馆、展览馆等）。目前已有600多位人大青年走进古都中轴线上的20多家博物馆，以青年行动在传承创新中赓续中华文脉，让我们一起听听他们的故事！

走进故宫博物院，在“玉出昆冈——清代宫廷和田玉文化特展”展览区，看到那些被精心挑选出来的清代宫廷和田玉精品，文学院郭恒江同学感到“大开眼界”。有的文物造型庄重威严，承载着古代的礼制，诉说着古人对礼仪的重视；有的文物雕琢精巧，反映着当时的生活习俗与人文风情。和田玉仿佛保留着“千年前的温度”，“就好像能透过它们看到古人的日常”。郭同学感慨道：“不同民族的文化、技艺在这些玉石上融合，才有了如此精美的玉器。这不仅是玉石的魅力，更是民族融合的魅力。”“和田玉不只是美丽的石头，它们是文化的传承者，是民族融合的见证者。它们身上的温润、坚韧，就像我们中华民族的品格。”

在中国国家博物馆，从人面鱼纹彩陶盆到后母戊鼎，从楚编钟到吴王夫差青铜剑，那些活跃在大中小学课本上的文物生动地展现在国际关系学院李家豪和同学们的眼前。在对中华上下五千年浩瀚壮阔的文明史赞叹之余，一件件文物也让他们回想起自己从小到大的求学时光，“这些文物不仅是过去的见证，更是我们青年一代活的记忆”。

公共管理学院肖嵛升同学走进北京古代建筑博物馆，久久驻足于古代民居展区，在斑驳的雕花门窗背后，他似乎看见了浮现出寻常百姓的生活烟火。“建筑不仅是权力的象征，更是生活温度的承载。那些挑檐、飞椽、马头墙的曲线，既是对自然的取法，也是对宇宙秩序的敬畏。”砖雕的花鸟、木雕的神话、彩绘的祥云开始让他重新思考：“在钢筋水泥的现代都市，我们如何从这些古建筑的智慧中汲取温度与灵感，让传统技艺与现代设计在当下发生新的碰撞？”“这些建筑不仅是历史的遗存，更是活的文化密码，等待着我们用当下的视角重新解读。”

此外，人大青年的足迹遍布中国考古博物馆、国家自然博物馆、中国美术馆、中国共产党早期北京革命活动纪念馆、中国大运河博物馆等北京中轴线上的场馆。同学们从历史人文、自然地理、美术工艺等角度，深入挖掘北京中轴线蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，读懂其所承载的中华优秀传统文化与伟大民族精神。

外国语学院韩业平同学在行走中轴线的过程中，偶然看到了万宁桥上的镇水神兽，并被其憨萌可爱的姿态深深吸引，开始探究它的“前世今生”。查阅相关资料后，韩同学发现，万宁桥镇水石兽与元朝天文学家、水利专家郭守敬有很深的渊源。于是，他走进郭守敬纪念馆，深入了解了郭守敬对元大都水利系统的规划建设及历史贡献，并在此基础上，拿起画笔，自主设计出了郭守敬与镇水兽的IP形象。

“我在行走中轴线、了解中轴线水利的历史过程中了解到，北京城可以说是寻水而居、寻水而建的，郭守敬指挥开通了通惠河，使积水潭成为大运河的终点码头，元大都的漕运问题因此得到解决。都城逐渐以积水潭为中心进行建设，确定出元大都的中轴线，明清时期中轴线也正是在此基础上继续发展。万宁桥边的镇水兽已经有七百多年的历史了，它们就这样安静守护在通惠河旁，守护大运河、中轴线两大世界文化遗产的交汇之处。我觉得关注中轴线上的“水”也是了解中轴线历史文化非常重要的一个部分，而了解水利专家郭守敬是了解北京之水、中轴线之水的重中之重。我将郭守敬形象与镇水兽（蚣蝮）相结合，设计出新的卡通IP形象，是想让更多人对这个略显“小众”的纪念馆产生兴趣，希望更多人关注中轴线之水，用另一个角度观察中轴线文化，感受古人的伟大智慧。”韩同学在他的设计笔记中这样写道。

带着如何更好建设“博物馆之城”这一问题，财政金融学院徐澜馨同学走进故宫博物院、中国国家博物馆等场馆，详细调研场馆的客流情况，发现中轴线上的场馆存在“头部虹吸效应”等现象。她向主管部门提交普及智能分时预约系统、“中轴线博物馆主题联票”计划等建议，助力首都“全域活态博物馆之城建设”目标。提交相关政策建议后，徐澜馨同学在博物馆的留言簿上写道：“青年学子不仅是博物馆的游览者、文物的欣赏者，通过一段视频、一场直播、一篇报告、一件文创，我们也可以成为博物馆之城的建设者！”

如何让博物馆从“文物库房”变身“城市客厅”，让历史文化资源与现代城市功能深度融合，让文物活起来、文化动起来、市民参与进来？为了回答好这一问题，法学院博士生薛子寒同学深入故宫周边街区、史家胡同博物馆、首都博物馆、万华镜科学馆等场馆及社区，对北京“博物馆之城”建设的实践路径展开深入调研。结合国际经验与本地实践经验，他提出，要以“文化基因解码、空间功能重构、市民需求响应”为核心逻辑，构建“以馆促城、以城兴馆、馆城共生”的发展格局，在空间规划、功能创新、机制变革、价值认同等维度展开系统性突破，让博物馆成为首都文化中心建设的动力源与城市生活的共情点。“馆城融合的本质是让文化真正成为城市发展的内生动力。当文物的价值不再局限于玻璃之内，当博物馆的展柜不再是文化的边界，北京这座千年古都才能在古今交融中续写博物馆之城的时代华章，让每一处空间都成为文化传承的载体，让每一次驻足都成为文明对话的契机。”薛同学在资政报告中写道。

一条贯通古今的轴线，丈量千年文脉的厚重；一座守护文明的殿堂，彰显自信自强的力量。行走最美中轴线，走进古都博物馆，人大学子以自身实际行动，传承赓续、创新创造，做“博物馆之城”建设的见证者、参与者、贡献者！