为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动国家安全教育宣传工作开展，中国人民大学于4月10日至17日组织开展全民国家安全教育日系列活动，引导全校师生自觉强化总体国家安全观，树牢保密风险防范意识，营造全校师生参与国家安全教育的良好氛围。

经过一系列精心筹备，学校共开展十一项生动有趣的教育活动，同学们踊跃参与，在活动中深入学习国家安全知识。

01 校园内张贴系列宣传海报

学校在教学二楼前的草坪广场设置反邪教专题展板，向同学们现场发放《大学生反邪教知识手册》；主要宣传大屏全天滚动播放国家安全教育日主题海报和宣传视频，学生宿舍楼和教学办公楼宇也均张贴主题宣传海报。

02 制作系列主题推送

4月15日，“中国人民大学”微信公众号推出《维护国家安全，你我皆是主角！》的主题推送。“中国人民大学学生处”微信公众号陆续推出《维护国家安全，你我共同守护 | 全民国家安全教育日系列活动来啦！》《全民国家安全教育日｜国泰民安，全民共担》宣传推送。“平安人大”微信公众号陆续发布10篇系列国家安全宣传教育活动推送，多主题、多侧面全面普及国家安全相关知识。

  03 组织全校师生观看主题公开课

4月13日，学生处在微信公众平台发布“千万师生同上一堂国家安全教育课”活动预告，组织我校师生通过直播平台积极观看公开课，学习国家安全相关知识。

 04 开展线上知识竞赛

4月15日-4月17日，我校军事爱好者协会组织开展2022年全民国家安全教育日线上知识竞赛活动，普及国家安全相关知识，活动反响热烈。

05 举办校园普法活动

“全民国家安全教育日普法宣传活动”于4月15日在世纪馆北广场举行，来自各个学院的同学和教职工参与国家安全知识有奖问答活动，学习国家安全知识，树牢总体国家安全观、感悟新时代国家安全建设的成果。

06 举办主题观影活动

4月15日，“全民国家安全教育日主题观影活动”于明德主楼0205教室举行，引导同学们深化安全法治观念、增强国家安全意识。

07 组织国家安全案例教学设计比赛

08 举办国家安全案例教学课程发布仪式

中国人民大学应急志愿服务队分类、整理、凝练国家安全案例教学比赛的优选案例，集体备课、试讲，形成45分钟左右国家安全教育主题的精品微课，并将其纳入安全教育馆常设培训课程体系。

09 开展国家安全案例教学培训

4月16日至27日，中国人民大学应急志愿服务队将开放为期两周的“送教上门”预约，全校各个班级、团支部、党支部可以预约课程。

10 组织开展国家安全主题微课学习活动

4月11日至17日，学校通过“平安人大”公众号平台开通国家安全专题微课学习通道，选取15节形式多样、兼具教育性和趣味性的微课，内容涉及反间谍，生物安全，公共卫生安全，网络安全等今年重点内容，由各学院动员全校学生开展自学，近千名学生参与学习。

11 组织开展国家安全知识线上答题抽奖活动

4月12日至15日，学校基于微课内容开展了线上知识问答，取20道国家安全题目在“平安人大”微信公众号上面向全校学生开展答题抽图书盲盒活动，奖品为“总体国家安全观系列丛书”一本，学生们参与较为积极踊跃，在答题中强化国家安全意识。

国家安全教育日系列活动以多样的形式与充实的内容，吸引全校师生踊跃参与，取得了良好成效，受到各学院、书院师生的一致好评。

外国语学院2019级本科生宋一达表示，4月15日是全民国家安全教育日。近期国际疫情蔓延，战火纷飞，全球处于动荡不安之中。我们并没有生活在一个和平的世界，只是有幸生在了一个和平的国家。在新冠疫情肆虐的今天，我国充分发挥中国特色社会主义的优越性，坚持人民至上，生命至上，举全国之力保卫了人民生命安全与健康，取得了疫情防控阻击战的一个又一个胜利，书写了“风景这边独好”的辉煌篇章。这正是我国国家安全成就的生动写照。我们可能已经习惯了看似平淡的生活，但是世界上没有岁月静好，只是有人替我们负重前行。我们的安全、幸福，背后是千万个默默奉献的人们为我们筑起的钢铁长城。而这一切都离不开党的领导，都离不开总体国家安全观的有力贯彻落实。愿我们牢牢树立总体国家安全观，在生活中自觉践行保卫国家安全的义务，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

法学院2021级硕士生张水茵表示，正如公开课中老师们所言，随着国家的不断发展和强大，总体国家安全观关注的领域也逐渐扩充和丰富。国家安全与每一位个体的生活和发展息息相关，宏观层面的国家安全保障着微观层面的每一个体的安稳生活。令我感触最深的是，在当下发展迅速的互联网领域，互联网几乎渗透进每一个人的生活之中，国家、社会、组织、个体对网络安全的治理和保障提出了新的、更高的要求，网络舆论的管控、个人隐私的保护、数据安全的捍卫，都事关国家安全。网络世界本身具有虚拟性、区隔性、复杂性，我们在日常生活中也需注意辨别互联网上的不同言论，培养自身独立思考的能力，在互联网平台保持理智，警惕宣泄情绪和挑动愤怒的言论。同时，还需保持警惕，注重对于个人信息与隐私的保护，从保护好自己的个人安全开始，助力推动国家安全。

马克思主义学院2020级硕士生李素琴表示，今天是第七个全民国家安全教育日，我们在学校线上观看了“千万师生同上一堂国家安全教育课”公开课，以网课的形式接受了安全教育，受益匪浅。国家安全始于足下，它不只是国家的事，更不仅是某个政府部门的责任，而是与我们每一个人息息相关，每一位中国公民都有义务维护我国的国家安全。“国家兴亡，匹夫有责”，我们应意识到当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。这要求我们必须积极主动、未雨绸缪，见微知著、防微杜渐。其次，作为青年，我们要将自身融入绵长的国防阵线之中，融入强大的社会合力之中，坚决抵御各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。在新时期，我们每个人更应该看清历史，铭记教训，从自身做起，时刻警醒，严于律己，增强安全和危机意识，坚决不做危害国家和人民安全的事。

马克思主义学院2019级博士生王可心表示，系列活动让我们意识到危机和危险依然以各种形式潜伏于我们身边。我们之所以能够在和平安定安全的社会环境中追求美好生活，是因为有一群人冲在危险的第一线，默默保障人民的生命安全和国家的总体安全。家是最小国，国是千万家。作为新时代青年，我们更要担起时代责任，既要坚定的树立“四个自信”，又要时刻保持居安思危的意识，特别是要坚决维护国家主权、利益的安全。

农业与农村发展学院2020级本科生陈炜表示，因为两年从军的经历，守护国家安全这件事对我来说深入骨髓。此次“守护先锋”国家安全案例教学设计比赛，正好给了我一个机会向大家分享自己关于国家安全的理解。正所谓从“专业”入手，在军营中时刻干着保家卫国的事，反复接受着国防安全教育，所以我选择了聚焦“军事安全”这一方面进行备课。然而备课时我发现，完全“聚焦”军事是很困难的，国家安全包括16个方面，破坏国家安全的现实案例也不仅仅只是危害政治、经济、军事或文化等某一方面。最终我结合个人经历，从军事安全的广泛内涵着手，分析那些常常被大家忽视的却可能严重危害军事安全的行为，着重讲解“拍摄杂志导致泄密”这一案例，希望通过我的讲述拉近同学们和军事安全的距离。另外，参加这次活动，不仅使我从一个更加宏观而全面的视角去理解国家安全，而且让我对守护国家安全的认识更加深刻。国安，要靠我们所有人共同努力，谨言慎行用心守护。

法学院2021级本科生李灿表示，参与此次教育活动意义重大，在问答中我意识到很多生活小场景都是涉及国家安全的问题，以后会更加注意相关问题。此外我还认识到普法也要有方式，此次活动面向我们大学生是很必要的。国家安全宣传机制要实现常态化，让国家安全教育进入校园、走进课堂，让人们意识到危害国家安全同时也就意味着违背了法律，需要承担法律后果，从而起到规范和约束作用。更要常态化开展保密、防间谍等国家安全教育和国防教育，不断强化公民对国家安全工作重要性的认识，从而增强防范危害国家安全行为和识别危害国家安全行为的能力。

本次国家安全教育日主题活动加强宣传引导，采用多样、生动的展开形式，引导全体师生树立重视国家安全的意识，切实促进“维护国家安全，你我皆是主角”的理念深入人心。