9月13日上午，中国人民大学2020级新生班主任、班级辅导员岗前培训会依托腾讯会议平台，以线上形式顺利举行。党委学生工作部、教务处、研究生院、校团委、校医院等有关部门负责人出席培训会，来自各学院、书院的230余名新生班主任、90余名班级辅导员参与了此次培训。

党委学生工作部部长罗建晖老师首先代表学工部感谢班主任老师和班级辅导员同学们主动承担学生管理和服务工作，全心全情地投入到这项让学生受益匪浅的立德树人事业中。其次，罗建晖老师以“中国人民大学学生工作系统的工作体系与职能”为题作报告。他概括性介绍了学生工作体系的架构与职能，继而阐述学生思想政治工作的的基本逻辑和原则。他强调，要抓住学生思想政治工作的三个支撑点：一是要坚持主流价值引领，要用马克思主义引导青年学生走大道、行主流，立学为民、治学报国。二是要坚持遵循客观规律，遵守思想教育和青年人成长成材规律，贴近青年学生的成长特点，在工作中不断探索行之有效的方法。三是要坚持“伙伴同行”理念，以平等的态度面对90后、00后的同学，一起成长分享，让同学们感受到尊重与鼓舞的伙伴力量。

校团委副书记孙琳介绍了如何做好基层团组织与校园文化建设工作。党委学生工作部副部长邓晖、袁世琨、李广、高梅红分别介绍了新生特点与班级思想政治教育、学籍管理、违纪处理、奖励资助、三班及辅导员队伍建设等方面的内容。心理健康中心主任胡邓老师举例分享了自己多年来从事心理咨询与辅导的工作经验和心得。校医院感染科王晓杰大夫则围绕“校园卫生安全防疫”这一主题，向班主任和班级辅导员们介绍了传染病及其防治的基本知识。

为帮助班主任和班级辅导员尽快熟悉工作内容，学工部还在下午分本科班班主任、研究生班班主任和班级辅导员三个类别组织了具有针对性的专题讲座，邀请教务处和研究生院相关工作负责人、十佳班主任、优秀班级辅导员进行分享和交流。

在本科班班主任培训会中，教务处副处长赵晓宇老师从培养理念与模式、大类培养方案、课程学习、创新研究与实践及其他工作内容出发，为新生班主任展示大学生四年的总体学习内容和历程。2019年“十佳班主任”张芃老师分享了其教育理念。他强调班主任要为优秀的学生提供平台，为普通的学生提供训练，为有问题的学生提供出路，抓好学风建设，有效地发挥辅导员和班委的作用，主动关注学生的学习生活和身心健康。党委学生工作部副部长袁世琨老师则重点强调本科生学业警示制度，希望新生班主任落实新生辅导工作，助力人大教育更进一步。

在研究生班班主任培训会中，研究生院培养办主任胡树刚老师作以“培育德才兼备的高层次人才”为主题的报告。他从研究生课业学习、研究生学术培养、研究生国际交流、研究生奖助金等四个方面向班主任介绍研究生教育工作的重点。2019年“十佳班主任”刘颖老师则分享了自己对于班主任角色定位和职责的理解，强调班主任要在思想上引导学生，为学生的健康成长保驾护航。

在班级辅导员培训会中，辅导员发展中心的陆瑶老师介绍了学生辅导员队伍建设的基本情况和学生辅导员职业发展培优项目——“蒲公英”计划。学业辅导中心主任杨琳老师向班级辅导员介绍了对新生开展学业辅导工作的目标、内容和技巧等。心理健康中心徐紫薇老师以“新相聚，心辅导”为主题介绍如何了解新生的内心小宇宙，从而开展针对性的心理辅导。最后，2019年“十佳班级辅导员”李胜红、“标兵辅导员”杨柳、王刚同学分别以“亦动亦静，点面结合”、“不过度，不松懈”、“保持每一个阶段的头脑清醒”为题，从工作实践出发，分享了自己担任班级辅导员的经验与心得。

“道阻且长，行则将至”。班主任和班级辅导员是学校立德树人事业的重要参与力量。希望各位2020级新生班主任、班级辅导员牢记育人初心，以岗前培训会为起点，更快地进入角色，迅速找准自身位置，把握工作要点，扎实推进班级建设工作。下一步，学校也将结合班主任和班级辅导员工作需要，开展丰富的系列培训活动，提供给班主任和班级辅导员学习和交流的机会，进一步为班主任和班级辅导员工作蓄势赋能。