10月23日，我校2011级学生骨干领导力训练营举办新生成长工作坊和班级建设分享交流活动。

上午，我校心理健康教育与咨询中心主任胡邓副教授以“沟通”与“协作”为主题为学员讲解与人交流和团队合作技巧。从“抓虫虫”游戏到“撕纸”游戏，再到“觉察”训练，胡邓老师带领学员进行各项团队熔炼活动。各组学员逐渐从不熟悉到熟悉，从被动接受到主动参与，逐步了解了沟通的重要性，掌握了倾听的技巧，收获了许多过去未曾留意的生活智慧。特别是在制造“人大塔”的活动中，各组学员齐心协力，发挥创意，不但在较短时间内制作出造型别致的纸塔，而且还通过丰富的想象和团队精神赋予其深刻的内涵。

下午，国际关系学院2009级国政三班的罗颖和李佳龙同学与全体学员进行班级建设经验分享。他们以自身所在班级创先争优的实例向大家阐释了班干部对班集体的重要作用，共同探讨了在班级建设中遇到困难和问题时的解决办法。

在接下来的班级建设交流活动中，学员们分组进行主题讨论，并将讨论成果用文字和图画的形式展现出来。来自2009-2010学年的市级优秀班集体的班干部代表也到各组与各小组学员进行讨论并进行指导。

一组同学用多个实例阐述学习和社会工作发生冲突时的解决办法；二组同学以“凝聚力”为主题，详细列出了班干部应该具备的各种优秀品质；三组同学的“火焰旗”的图案鲜明地表达了班干部在团队中的核心定位；四组同学以“合力建设”为主题强调班主任（辅导员）、党团支部和班集体各成员间通力协作的重要性；五组同学以个人、集体和社会的互动关系为切入点，分析大学生社会责任感的校园体现；六组同学通过一幅幅精美和个性图示，勾勒出大学班级与中学班级的差异；七组同学通过亲身经历分享展示了班干部对宿舍安全文明和谐创建的应有责任；八组同学用“icollege”的图标来阐释大学生自我管理理念的内涵；九组同学通过图画对比，阐释班干部对于班级文化创建的过程；十组同学以“难事”为主题，详尽提出了解决班级建设中各种疑难问题的方法。

培训活动紧凑精彩，让学员们收获颇多。来自理学院的王相博同学谈到，通过师兄师姐的分享，自己更深刻地认识到班长、团支书是班级的骨干，一言一行都影响着班级的发展方向；所以在平时要更加注意自己的言行，更加积极地发挥带头作用，引领班级的向上风气。外国语学院的张云风同学表示，在分组讨论的短短三十分钟时间里，自己深刻感到了团队合作在工作中的必要性与重要性，作为一个班团骨干，这份宝贵的经验也会为今后的工作开展奠定基础。