12月18日下午，第二期明德领袖生培训计划调研答辩会在北区食堂509举行。明德领袖生项目负责老师学生处任宪伟、周莉、储著斌、袁世琨以及第二期明德领袖生全体在京成员参加了答辩会。
答辩会伊始，任宪伟老师简要回顾了明德领袖生在香港活动的情况，阐述了此次调研答辩会的意义，并对即将开始的答辩提出了资料翔实、思路清晰的要求。
首先由第一调研小组组长白乐展示了题为“香港高校奖励资助体系及其实施状况研究——以香港理工大学为例”的调研成果。他从项目研究背景和意义出发，简要介绍了在香港的调研过程和方法，比较和分析了内地与香港高校在资金来源、资格认定、资助方式等方面的不同，具有很强的现实指导意义。
邓建喜同学代表第二组调研小组做了《香港地区大学生领导力培养模式探究》的调研成果展示。该小组以香港城市大学、岭南大学的领导力培养模式为调查对象，着重介绍了香港城市大学的“摘星计划”，并总结出了领导力培养的“五力模型”，得到与会老师和同学的一致称赞。
第三小组由蔡嘉杰同学展示了《中国香港高校心理辅导工作的概况及启示》的调研成果。在详细展示了香港高校心理咨询工作的基础上，蔡嘉杰同学又着重介绍了香港高校心理咨询工作的体系结构，为我校及其他内地高校的心理咨询工作的进一步发展提供了参考。
答辩过程中，四位与会老师以及明德领袖生成员就人大实际情况、香港和内地相应的不同之处等方面进行了充分交流，答辩会始终在热烈而不失严谨的气氛中进行。
答辩结束后，任宪伟和储著斌两位老师对答辩会进行了总结，肯定了领袖生成员在资料搜集、实地调研时的认真态度和创新精神，以及此次调研结果对我校相关方面建设的借鉴意义，同时对同学们提出了继续修改，进一步完善的要求，鼓励同学们在已有的基础上得出更加严谨、有指导意义的成果。同学们纷纷表示，此次香港调研锻炼了同学们实地考察、分析问题的能力，同时也从答辩会中分享了各组的调研成果，吸取了经验，获益匪浅。
