3月20日中午，2013年中国人民大学班集体建设颁奖会暨经验交流会在北区食堂509会议室举行。学生处处长张晓京、副处长白连永参加会议，任宪伟老师主持会议。参会的还有参评2012年北京高校“我的班级我的家”优秀班集体建设评比的班级代表、荣获2011— 2012年北京市市级先进班集体的班级代表和2012级学生骨干领导力训练营的30名优秀学员。

张晓京老师首先为获得2012年北京高校“我的班级我的家”建设评比中的获奖班级颁发奖状和奖金，并希望受表彰的班集体戒骄戒躁，继续努力，争取更大进步。白连永老师为2011—2012年北京市市级先进班集体颁发了班级建设光盘和相关学习资料。

在此次评比中，荣获北京市“优秀示范班集体”的是信息资源管理学院2009级档案班，奖金为2000元；获得参评奖的分别是劳动人事学院2009级劳动关系班、文学院2009级国防班、信息学院2009级理科实验班和理学院2010级化学班，奖金各为1000元。

作为本届北京市“我的班级我的家”优秀示范班集体的获奖班级，信息资源管理学院2009级档案班首先从“班级基本情况、班级特色工作、班级申优经验”三个方面入手，展示了他们班集体建设的成果和经验。09档案班虽然人数少、专业冷，但凝聚力强、活动多，班级最大的特点是“小而不弱，贵在坚持”。人人网平台“兰台09”和班刊《兰台简报》的制作推广是他们最有特色的班级工作。谈到班级申优经验，09档案班认为，一定要“用一条主线展示你的班级”，展现班级最精彩最有特色的部分。其他几个参评的班级也简单介绍了班集体建设和参评经验，如理学院2010级化学班类比化学反应，将班集体建设总结为八字方针“化合、分解、置换、平衡”；信息学院09级理科实验班总结参评经验时提到“在学院参评时用数据说话，在学校或市里参评时以情动人”；劳动人事学院2009级劳动关系班认为班集体建设最重要的是“爱”，“有爱一家人”是他们班级建设和参评时的法宝和主题。

互动交流班集体建设经验时，不同的班级代表结合本班实际情况和遇到的困惑，提出了自己的问题。有的班级“学霸特别多，太注重学习，不积极参与集体活动”；有的班级“人数少，不知道如何调动所有人的积极性”；还有的新生班级“大二要分班，不知如何度过分班后的磨合期”。有经验的班级代表们详细认真地解答了这些问题，并提出了一些建议。

张晓京老师在总结发言时提到，班集体一方面具有学生管理和行为约束的功能，另一方面，对于形成同学们合作、分享、协商的团队精神很有帮助。每个人的成长路径不同，班集体应该给每个同学提供不同的发展机会，赋予他们角色，使他们有自信感、责任感和归属感。而班干部的角色，首先应该是个观察者，要了解同学们的背景、兴趣、能力；其次是个组织者，凡事不需亲力亲为，而应将做主角的机会留给同学们；最后是个包容者，应该思想开放，积极吸收和接纳别人的意见和建议。

在班级经验展示前，任宪伟老师还介绍了优秀班级评选工作流程。首先，各学院推荐优秀班集体参与校内评选，各班级通过特色展示争夺校级优秀班集体荣誉和参评市级优秀班集体资格（一般为11个）。然后，再从参评市级优秀的班集体中选拔5个班级参评北京市“我的班级我的家”优秀示范班集体创建活动。进入市级评比的班级将继续通过网络投票、现场展示等环节与来自全市的近400个班级竞争，最终选出20个北京市优秀示范班集体。

“三班建设”是我校长期坚持的学生工作基本思路，是开展学生工作的神经末梢，而班集体建设是“三班建设”的平台和纽带。举行此次班集体建设颁奖会的目的是为表彰和鼓励参选班级，进一步促进优秀班级建设经验交流、增强新生班集体建设能力。