全体2020级本科同学：
按照2020级本科生经典史学著作阅读课程总体安排，专门史著作阅读课程相关工作将于2021年10月至2022年1月开展。现将相关事宜通知如下：
一、组织体系
专门史著作阅读课程由党委学生工作部统筹，相关学院具体组织开展。学院制订本院专门史著作阅读课程实施方案，设置相应教学班，并为每班配备1名研读导师和1名研读辅导员，任课教师职责由研读导师和研读辅导员共同承担。
若以2020级本科行政班为基础设置教学班，则研读导师由班主任担任，研读辅导员由班级辅导员担任。
二、课程内容
（一）史学著作研读
学生阅读、研习专门史经典著作（包括精读著作和泛读著作），并撰写读书报告。
（二）研读活动参与
学院、教学班组织开展研读活动，学生按要求参加并完成相应活动任务。
三、课程安排
（一）筹备启动阶段
1.教学班、研读导师、研读辅导员确定（2021年10月中旬）：各院根据实际设置教学班，确定研读导师、研读辅导员名单。对于学生因休学、出国（境）交流等原因需要推迟修课或补充修课的情况，应统筹协调处理。
2.精读、泛读书单确定（2021年10月中旬）：建议精读著作不超过20部，泛读著作不超过60部。
3.课程指南制订和发布（2021年10月中下旬）：各院根据学校要求和实际情况，制订面向学生的课程指南和面向研读导师、研读辅导员的工作指南，并做好政策公布、解读以及培训工作。
（二）研读写作阶段
1.阅读和写作（2021年10月至12月）：学生在研读导师和研读辅导员的指导下，至少选读2部精读著作和1部泛读著作，并按照规范格式（模板见附件1）独立撰写3篇读书报告，报告正文字数不少于2000字。读书报告每篇重复率不得超过20%，学生本人应自行做好核查工作。
2.泛读著作读书报告提交（2021年11月下旬）：学生提交1篇泛读著作读书报告。
2.精读著作读书报告提交（2022年1月上旬）：学生提交2篇精读著作读书报告。
注意：本课程阅读著作不得与通史断代史著作阅读课程阅读著作重复，撰写读书报告内容不得与通史断代史著作阅读课程所提交读书报告重复。
（三）活动开展阶段
2021年10月至12月，各教学班开展研读活动，学生按要求参加研读活动（不少于3次）。研读导师、研读辅导员做好指活动策划和组织工作。有条件的学院可以组织学院层面的研读活动。
研读活动开展不得脱离专门史著作阅读核心任务，内容应包括学术规范讲解、读史心得分享、史学观点探究、史据史论辨析等方面，须力戒形式主义、名不副实，确保人人有参与、人人有分享、人人有收获。研读活动开展应留好工作记录（模板见附件2）。
党委学生工作部将按照20元/人的标准拨付活动经费，并将抽查活动情况，对出现的问题将责成学院和班级整改。学院和教学班须将经费切实用于开展研读活动，不得挪作他用。
（四）成绩评定阶段
2022年1月中旬，研读导师与研读辅导员认真组织进行读书报告重复率核查工作，共同评定和审核精读著作读书报告成绩、泛读著作读书报告成绩和研读活动成绩，并按要求在本科教学管理服务平台中完成成绩录入工作。
每班成绩优秀（90分及以上）人数比例不得超过教学班学生总数的50%。成绩一旦提交，未经党委学生工作部审核不可修改。
（五）核查反馈阶段
2022年1月中旬，学院将学生的读书报告交至党委学生工作部。读书报告一经提交，不得以任何理由修改、更换。3月底前，党委学生工作部开展读书报告重复率抽查工作，对发现的问题进行处理。
严禁任何形式的学术不端、弄虚作假等违反校规校纪的行为。对于读书报告重复率异常，读书报告撰写存在抄袭、剽窃、造假等不端行为，或有其他违反本课程管理要求的，课程成绩将以零分计；还将视情节对违纪人给予纪律处理，并追究研读导师和研读辅导员的责任。
四、评分方法
专门史著作阅读课程满分100分，分为平时成绩和期末成绩，各占总成绩的50%。
（一）平时成绩
平时成绩满分100分，由研读活动参与成绩（满分70分）和泛读著作读书报告成绩（满分30分）两部分组成。
1.研读活动参与成绩（满分70分）
根据学生参与活动的出勤、表现等情况评定本项成绩。参与活动不认真、迟到早退、表现不佳的，酌情扣分；未参加活动的，不予计分。
2.泛读著作读书报告评阅成绩（满分30分）
综合评阅学生阅读泛读著作所撰写的读书报告撰写内容评定本项成绩。
（二）期末成绩
综合评阅学生阅读精读著作所撰写的读书报告撰写内容评定本项成绩。满分100分，每篇精读著作读书报告满分50分。
五、免修说明
文学院、历史学院、哲学院、国学院和马克思主义学院2020级本科生免修经典史学著作阅读课程（2学分）。
2020级本科生如果选修三门思政选修课（社会主义五百年、中国共产党一百年、中华优秀传统文化概论）中任意一门，且通过考核，则免修经典史学著作阅读课程（2学分）；上述学生可参与专门史著作阅读课程相关培养环节，但不再计算成绩。
党委学生工作部
2021年10月25日
